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Ateliers > Nouvelles pratiques de formation
Mardi 21 mars 9h15 à 12h15 Nouvelles pratiques de formation Centre Prouvé Salle 103
Nouvelles pratiques de formation Coordination : Urfist, Inist-CNRS ContexteLe numérique transforme de plus en plus les formations en IST que nous dispensons aux différents publics de la communauté scientifique. De nouvelles modalités d’apprentissage numérique offrent de nouvelles perspectives d’enseignement. L’apprentissage mixte (blended learning) est un mélange de séances en présentiel avec un formateur et de temps de formation à distance asynchrone (ou synchrone) durant lesquels l'apprenant s'auto-forme via des outils numériques. Des classes virtuelles ou webinaires peuvent éventuellement compléter ce parcours : en temps réel, plusieurs individus sont connectés à un formateur. Cette combinaison permet d'optimiser l'apprentissage, en utilisant à la fois les bénéfices de la technologie et de l’accompagnement humain.
Contenu et modalités pédagogiques Objectif : sensibiliser à la démarche de transition vers une offre de formation mixte (formation à distance et présentielle). Modalité : Atelier participatif Public cible : formateurs n’ayant pas ou peu d’expérience en formation numérique à distance ou professionnels de l’IST amenés à former. Prérequis : aucun Niveau : sans niveau spécifique Contenus : Accompagner les professionnels de l’IST/personnels de bibliothèques formateurs, responsables de formation dans l’élaboration d’un projet de formation mixte (formation présentielle et formation numérique à distance synchrone/asynchrone). Proposer des pistes pour évoluer vers de nouvelles modalités pédagogiques. Evaluer/appréhender la pertinence des différentes modalités pédagogiques en fonction des thématiques, des objectifs pédagogiques, des cibles, des contraintes… Interagir avec les acteurs en charge de formations IST ayant mis en œuvre des dispositifs de formations mixte ou en réflexion sur cette voie. Modalités pédagogiques : travaux pratiques en groupe (4-5 personnes), accompagnés de retours d’expérience des différents partenaires. Nombre de partcipants : 20.
Animateurs - Enssib (Claire Gaillard) - Urfist (Claire Denecker) - Inra (Dominique L’Hostis et Anne-Sophie Grenier) - Inist-CNRS (Yvette Lafosse, Pierrette Paillassard, Claire Sowinski, Coralie Wysoczynski)
Retour sur l'atelier
Consignes pour l’impression du jeu de cartes utilisé lors de l'atelier
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